为进一步加强教师队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质和能力，让全体高三教师更加系统地认识、学习并熟练掌握TLEscort 高考应试教学系统。我校于7月26日召开了全体高三教师参加的教研培训工作会议。
想要把一件事情做好的前提就是发自内心地想把这件事情做好，学生学习也一样。新学高考认为所有学生在内心深处都有想学好的愿望，但是在高三高强度的复习过程中，很多学生表现出的状态反而是不想学或者不能坚持学习。那么这个问题如何解决？新学高考教研部针对这个问题结合心理学理论进行了分析研究，并在此次教研会议中进行了分享。同时也给出了切实可行的解决方案，落实到了教师授课的每一步，包括老师的授课风格、课程的设计、课堂的授课以及作业的布置。
新学高考专注高考应试教学研究，在长期的高考教学过程中，深入分析总结了学生学习知识及学习技能的心理过程。新学高考认为学生学习课程知识点属于学习知识，但是学生会做题则属于一种技能。这两种学习模式是有着本质的区别的。知识点学习重点在于理解记忆并克服遗忘，而做题重点在于掌握解题方法并熟练使用。此次会议针对学生在学习过程中如何掌握知识点以及如何学习做题进行了重点的分享及讨论。最后通过新学高考TLEscort 教法以及TLEscort 学法，落实到接下来教学过程中的每一步。
通过这次会议，使我们的老师更加有能力、有信心去解决高三学子的学习问题，也相信我们即将入学的同学们在新学高考老师的带领下能学习的更好、提升得更快！凭借着对教育事业的挚爱，新学高考的教师将会齐心协力，用砥砺奋进之笔，一起激情洋溢地书写新学高考教育教学的新诗篇。
